
【同济大学建筑设计研究院案例】释放更多学校空间可能性
设计之初,不出所料,业主提出学校要体现“苏州风格”,要坡屋顶,粉墙黛瓦。 “苏州风格”作为图景化的地域主义符号已经被这座古城过度消费,商业标签远高于文化隐喻,如何发掘出风格幻象后的内涵,重现苏州书院的精神,是我们要聚焦的关键。 同时,另一方...
设计之初,不出所料,业主提出学校要体现“苏州风格”,要坡屋顶,粉墙黛瓦。 “苏州风格”作为图景化的地域主义符号已经被这座古城过度消费,商业标签远高于文化隐喻,如何发掘出风格幻象后的内涵,重现苏州书院的精神,是我们要聚焦的关键。 同时,另一方...