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BEEDAsia必达亚洲的文章

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不一样的教学,“随意”的课堂不随意的课

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在澳大利亚,中小学没有统一的教材,教师拥有极大的教学自主权,可根据课程大纲自行选择教学内容,即使同校同年级同学科,不同班级的讲授内容也可能不尽相同。 在一定程度上,课堂上教什么取决于教师对课程大纲的理解。因此,在课堂上看不到统一的教材,也没...

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大竞争时代,学校何以脱颖而出?

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什么是学校品牌? 学校品牌是指学校通过定位、宣传、管理、维护等一系列的战略决策,来提高办学质量和效益,进而提高学校的知名度和强势增值。 学校品牌建设是学校发展壮大的一项重大的工程,它既能体现出鲜明的办学特色,又是一种境界和目标。一个好的品牌...

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教育新时代将勾勒出怎样的新教师画像?

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  教师角色面临时代转型 第一,知识取向的教学可能会被技术所取代。如果教师只是知识的代言人,那我们完全可以采用在线教育的方式,找全世界最优秀的文学家教语文、最优秀的数学家教数学,最优秀的历史学家教历史……哪怕有人会说,这些专家不一...

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作为教师,我们最应该教给学生什么?

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01 学会认知——着重在逻辑思维 (1)“知”在这里不仅是指“知识”,包括了在个体社会化的过程中需要了解的一切认识的对象。 (2)“认知”不仅是书本上的,课堂上的,包括学会认识,学习各种社会学习规范,掌握学习的工具、求知的手段。 (3)学会...

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