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【必达对话·上海平和双语学校】校方视角看教育环境建设

建校20年,成为上海首屈一指的民办双语学校,上海市平和双语学校在学校的规划、建设、运营、发展方面有哪些独特之处?请跟随必达亚洲BEED ,一起走进上海平和双语学校。

学校诞生于1996年9月,坐落于浦东金桥碧云国际社区,由加拿大设计师设计,人性化的建筑风格所形成的环境温馨美丽,让每一个平和学子健康、快乐地生活于其中。这次BEED ASIA必达亚洲有幸邀请到李勇翱先生为我们解读有关平和双语的各类问题。

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李勇翱
历任团总支书记、初中部副主任、主任、工会委员、总务主任、工会主席。
1996年7月至今在上海平和学校工作,中学一级教师,高级保卫师,2010年上海市世博安保先进个人,2010-2013浦东新区群众体育先进个人,国家级足球裁判,曾三次被评为上海市优秀裁判员,担任过亚洲青少年锦标赛、世界中学生足球赛、特奥会等重大赛事的裁判工作。曾获得全国足球知识大奖赛第三名、上海青少年足球锦标赛第三名(教练),参与编写五人制足球规则解析一书。

接下来就跟着小编走进平和双语,了解平和不同于传统教育的教学理念。

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B:BEED ASIA必达亚洲
李:李勇翱  

B:李校长,您好,很高兴能够有机会和您进行深入交流。上海市平和双语学校在社会上有着非常好的口碑,对于这样的成就,请问平和学校在培养学生方面是否秉持着一些独特的理念呢?
李:是的,作为教育工作者来说,平和一直坚持以中国传统文化为基础的国际化教育,虽然我们清晰的知道平和的许多孩子会到国外升学,但是我们认为我们仍承载着中华名族崛起的责任,所以我们希望可以在这个基础上让孩子们走向世界。因此,我们会注重学生的传统文化的学习,例如开设国学课等,我们希望学生毕业前可以将四大名著读完,这一点我们会和其他一些国际学校有所不同。

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B:之前在新闻中出现了“毒跑道”、常州外国语学院毒地等事件,引起了广泛关注。刚刚我们在参观过程中也了解到平和在学校设施的选择、材料的甄选以及环保方面都有自己的标准,您能否分享一下关于设施方面的选择建设经验吗?
李:我们在材料的选择方面一直有苛刻的标准,我们一直以来都是以业界最高的标准来要求自己。例如我们的办公家具,包括我们的板材,都是目前环保最高标准,很多企业都会采用E1级,而我们全部采用E0级。我们会在业界前三甲去选择我们的材料,例如我们的地板、吊顶等等。我们也会通过向兄弟学校的学习,了解到最好的材料和供应商。我们会与供应商交流,因此目前我们平和的很多供应商和上海老牌的国际学校都是相通的,比如协和、德威、惠灵顿等,因为这些学校从事教育行业多年,他们对于学生的关注和用心和我们是一致的,在材料的选择方面我们有非常通畅的交流和学习,这样也减少了平和走弯路和走错路的概率。

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B:刚刚听完平和在建设材料方面的选择标准,请问平和在品牌上的选择是否更倾向于国际的品牌呢?
李:不同的产品我们有不同的选择,例如教育设备,刚开始我们都会选择国外的产品,但是当我们了解到市场上已经有一些品质优秀,同时更适合我们国内老师使用的产品,我们就会选择了这些国产品牌,放弃了国外进口。我们毕竟是一个本土化的学校,中教老师占有大部分比例,但是我知道这套系统也有外教可以使用的系统,这样我们就做到了兼顾。不单单说国外的就是最好的,比如电容玻璃,这也是国内一家供应商的产品,但是这以前是进口的,而且价格很贵,但是通过国产化,成本也就降低了很多。所以国内外品牌都可以,关键是质量。

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B:在BEEDAsia必达亚洲的社群中,有很多来自不同地区的民办学校,也希望通过我们跟您请教一些关于建设国际标准化学校方面的问题。请问贵校在1996年建校到现在是否有一些好的经验,可以给到其他民办学校呢?
李:首先平和在96年出生时要求的标准的确非常高,包括宿舍的建设,平和共耗资一亿多人民币,但当时所使用的材料,包括大理石地板,栏杆等等,到现在我们还一直在用。当时我们选用的是进口材料,成本是非常高的,实际使用下来我们觉得很好,寿命很长,维护成本很低,到目前为止对于这些设备我们基本没有动过。第二,我认为这与每个学校的自身定位有关系,目前在上海,国内政府对每个学校的投资包括装修每平方米大概在3500左右,说实话,这是比较偏低的。而平和目前的投资包括对未来新校区的建设投资大概为每平米一万元,这就相当于一个五星级酒店的建设标准,这些建设投入的升级使我们的教育服务品质得到了很好的提升,最近我们正在向其他兄弟学校学习,计划未来引进包括空气净化系统、防霾气膜游泳馆等新技术。

B:请问这些资金一般都是平和自筹吗?
李:是的。平和发展之快得益于我们这些年来的积累,很多朋友、家长,包括董事会都非常支持,所以资金这方面我们会比较充足,我们十分重视校友文化的建设,这方面我们很像国外的大学。

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B:在校园规划设计方面,很多学校都会有所顾虑,请问平和在规划设计方面有什么好的经验吗?
李:这是平和的一个成长过程,从开始我们不懂当时教学楼的设计,到现在我们深感这些好的设计给我们的教育带来的服务和便利,所以我觉得在一个学校建设前期,好的设计师和设计团队是非常重要的。首先,团队一定专业而且是懂得学校教育需求,在这个专业的设计团队背后可以有很多分工,因为学校每个部门的设计应该有专业的团队,所谓术业有专攻,优秀的设计可以让每个教育场地十分的使用变得方便。很多学校在呈现方面会很困难。我很欣赏有些国际学校会将设计、建设全权授权于一家公司,由这家整体控制运营,锁定价格,同时前期在材料的选择方面做大量工作,包括品牌、型号、价格的锁定等等,这些工作也要有专业的公司,而不是靠学校的领导,因为学校很少有那么专业的人员。这点要向国外学习,用专业公司来做,首先前期磨合时间长,并且充分讨论表达所有需求,而且必须用有些指定材料,在前期合同和违约条款中体现,这样会保证产品质量。每个行业都有行业的规矩,每个的价格都有它的合理性。因为我们民办学校拥有比较大的自主权,我们都会用心把最好的环境给孩子,目前我们品质控制这方面做得不错,由于我们与供应商的融洽合作以及学校董事会对我们的信任,我们没有顾虑,只会把好的产品引进学校来。

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B:刚刚您有提到一些相关的材料,请问现在材料的选择的途径都有哪些?
李:主要是兄弟学校之间的交流,参考每个学校的成功经验,然后会去做正确的选择,避免走一些弯路。另外作为学校的采购尽量把中间的渠道抛开,能够把钱花到刀刃上。我们学校与供应商方面合作十分愉快,首先我们应该考虑到供应商的利润,有利润才有服务,第二我们的供应商在业内一定要强,第三我们付款也很及时,所以我们平和与供应商之间有很好的信任。

B:现在互联网教育也越来越流行,各种科技教育也越来越多,您觉得在这方面,我们平和已经应用的,和未来可能会考虑的,将有哪些领域的技术呢?
李:我们目前已经在应用的一些互联网教育是很多的优秀的互联网视频课,现在网上的视频教育课越来越多,我们能做的只有找到最好的视频课,推荐给同学,我们只能一点一点的去做,但是这个趋势的发展是一定的,所以我们很包容的给大家做体验,包括我们的一些课程都是外包的,因为我们自己能力是有限的。技术发展对教学一定会产生很大冲击,但是也是促进教学发展。我们高中部的学生都会人手一台笔记本电脑,我们没有不允许使用网络,我们学校网络是开放的,但是我们后台有管理,如果没有这种规则,我们孩子很难去国外适应。在这个时代“堵”是堵不住的,我们只有去“疏导”,这个是我们目前努力去做的。

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B:刚刚我们在参观的过程中,看到很多学生没有固定的班级和排的很满的课程,而是在户外进行自习,以及轻松的讨论,这是传统中学课程设置所无法提供的形式。您觉得这样做的意义在于?
李:我们身处在变化最大的年代,我们无法去预知未来,但我们要培养孩子的几种能力,体育、阅读、艺术。生活中不缺乏美,但缺少发现美得眼睛,所以我们要给孩子“留白”,给孩子留出时间去思考,去寻找。决定孩子未来有一种很重要的能力叫做选择,只有经验多了,体验多了,他们才会做出适合自己的正确选择。目标一致后,要努力去做,我们要相信学生,给他们自主空间,大多数孩子是值得信任的,信任背后是一种责任,随着年龄的增长,孩子会读懂这种信任。孩子来学校就是来犯错的,所以老师不要焦虑,在学校的犯错成本是最低的,应该允许孩子犯错,现在不犯错,以后到社会上犯错代价更大。目前传统教育口号很大,却没有抓住实际,忽略一个人到社会上本质的东西——诚信、责任,作为民办学校我们很踏实抓住这点,允许孩子犯错,包容孩子,等待他长大。知识更迭速度很快,我们要培养孩子学习能力,注重他们的积累。

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B:您认为现在平和学校是否遇到某方面的困难,或者瓶颈呢?
李:每个学校的发展也多少会遇到一些瓶颈,我们现在所做的努力也都是想要去突破,我们已经得到了一些成果,对于我们未来的发展和规划,我们有新的想法和教育理念,也会在新校区体现和实践。目前我们也会跳出圈子看圈子,跳出平和看平和。这样我们可以清楚的认识到我们的缺点。我们也会和企业交流,在这种交流中我们发现新的能量。平和是为中国培养人才,企业是人才的载体,因此我们学校不封闭,我们会经常跨界交流。

B:最后您能用一段话作为对民办学校或者民办教育未来的发展的寄语吗?
李:中国民办教育近几年发展非常快,资本进入中国教育的速度也非常快,在这个浪潮中,我们作为一个民办教育工作者要保持初心,不要被这个热潮冲昏头脑,我希望大家可以找准定位,我是谁,我从哪里来,要到哪里去。

B:好,非常感谢您的分享,我们相信这些经验将会为其他学校建设管理同仁带来更多福祉,也希望上海平和双语学校发展的更好。

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