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【必达对话】走进岭南教育集团

岭南教育集团自创以来,“岭南”人以强烈的爱国精神、敬业精神、使命感和职业自豪感,积极探索,大胆实践,不畏艰难,奋斗不息,使广州岭南教育集团发展成为广东省乃至全国规模较大、门类齐全的教育集团之一。

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今天,必达亚洲邀请到了岭南教育集团董事韩利庆先生进行访谈。
B:BEED ASIA
H:韩利庆

B:岭南教育集团作为全国规模较大、门类齐全的民办教育集团之一,对发展历程有何感想?
H:岭南教育集团经过23个春秋的经营,从一所民办职业技术学校逐步建立一个涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育 以及国际教育的体系化教育集团。岭南的发展经历了多个不同阶段:从一开始纵向地深化职业教育(建立了一所技师学院以及一所本科高职院校)到第二阶段多元化、集团化横向式的事业扩展(慈善事业:一家慈善基金会,一个爱心团队,一个志愿者培训基地;文化产业:一家出版社,一个动漫、游戏基地,一个创意、创业产业园;健康产业:一家医院,一家养生养老院,素食环保连锁事业)乃至正在落地的国际化、体系化的发展方向(连锁经营中英文特色幼儿园与国际化的小、中、高学校的成立),岭南教育集团一直谋求创新,追求突破,是华南地区教育行业的引领者。这种引领不仅仅在规模上,更是在办学理念上——“更中国,更世界”高度概括了集团将来发展的方向。

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B:在教育迅猛发展的今天,您如何保持自己的竞争力?
H:首先,作为民办教育,相比于公办教育来说我们最大的竞争力在于以家长和学生为中心的办学导向。今后,我们也会一如既往地倾听家长的诉求,满足学生的学习需要,全面贯彻素质教育的理念,重视学生的个性和思维方式的培养。其次,我们有国际领先的教学设施和课外活动设施。不仅在课堂上可以多方式、多角度地向学生传授知识,课后又有足够的资源支持学生发展自己的兴趣。最后,我们的教师队伍不仅有海归回国的硕士毕业生、来自世界各地的专业外教,更有教学经验丰富的本土老师。这些不同背景的老师相互合作,满足学生们不同的学习需求,更开拓了学生视野,激发他们去探索更广阔的世界。经验丰富的教师团队是岭南最宝贵的财富,我们将不断提高教师的待遇及培训水平,促使他们更积极去提高教学水平、引入新的教学内容和方法,从而获得更高的学生家长满意度。

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B:您怎么看待当前中国教育发展的趋势?
H:我认为现在中国教育的发展趋势越来越与国际接轨。具体来说就是:第一、在教学方式方面从传统的以老师为中心的课堂发展到以学生为中心的课堂、更注重多媒体多角度教学给学生带来的学习体验;第二、在人才培养方面,相比于原来注重培养应试教育人才,现在更注重强调发展创新型人才,学校更注重学生思维方式的培养;第三、对比过往三十年,现在的中国学校更重视教师质量和教师培训;第四、中国教育发展区域间的不平衡现象不断加大,这将是未来中国教育发展最大的挑战。对于前三点趋势,学校应加快转型,适应社会发展的需要。对于最后一点趋势,国家应尽快出台相关政策,加大力度扶持落后地区的教育发展,建立经济发达地区和落后地区的交流互助。

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B:之前新闻中出现的毒跑道、火灾时出现的踩踏等事件,或许都反映出在设计方面的弊端。贵校在校园规划设计、楼宇建设、室内设计等教育环境建设方面有什么创新理念吗?
H:岭南教育一直秉承“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的理念追求人性化的设计。设计考虑除了功能上满足学生的安全健康、学习、生活的需求外,更需要顾及安全与美观。“细节着眼,以小见大”:从最基础的物料选取与国内国际顶尖的各教学设备供应商合作,确保我们的校园设施在保障教学安全的前提下提高教学质量,学校在基础设施建设上尽力追求尽善尽美,应急设施在学校更是随处可见。

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B:贵校每年会投资多少在学校硬件设施的翻新方面呢?有哪些设施是亟待改善的呢?
H:学校的活力不仅仅是从设施新旧着眼。岭南集团每年都有校区扩展以及重新规划。作为一个有如此活力的教育集团,硬件投资当然是占了学校运营的一大部分。同时因此设施的改善是由学生、家长以及教育需求来决定的,并不是单单从新旧的角度来衡量这个问题。

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B:对于相关建筑材料和教学设备的现有采购渠道是什么样的,会有公开招标吗?
H:作为一个成熟的教育集团,采购部门是一个影响到方方面面的部门。采购会以物料质量为先,渠道的多样化。同样,公开招标作为一个开明公平公开的方法也是其中一个重要的组成部分。

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B:学校安全工作,是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分,岭南是如何贯彻执行对校园和学生安全保护的?
H :我们通过五个方面的工作确保校园和学生的安全。
一是教育教学安全,良好的师生关系,科学的教育方法,全方位的心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。学校组织开展的各项活动均要求责任到人,体育课及其他室外活动由教师全程监督。定时开展平安校园防灾宣导活动,例如组织紧急的现场疏散演练 。
二是教学设施安全。所有教具、电器使用前要进行安全检查。体育器械在使用前需要进行安全检查,学生在教师的指导下规范使用,防范事故的发生。加强对实验室、电脑房等特殊场所的监管。完善防火设施,设置警示标志,加强操作培训。
三是交通校园安全。例如加强校车的运行管理,加强门卫的工作责任,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校必须办理登记手续。
四是学生的饮食卫生安全。例如,食物的采购、准备和烹饪均由专人负责,保证学生的营养供给和饮食安全。此外学校食堂的卫生由专人定期打扫。
五是校产校舍安全。定时举行校舍安全检查,特殊天气随时检查,发现险情及时汇报排除,以确保住校学生的安全。加强保卫工作,防火防盗。

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B:如何看待互联网及新型教学技术对“教”与“学”的影响?
H:我国传统的教学模式以教师为中心,强调教师的主导作用。实践证明,这种教学模式下培养出来的学生重书本,轻实践,动手能力差,创造能力差,与当今日益发展的信息化社会需要严重脱节,已不能适应现代化社会高速发展的需要。
随着互联网和新型教学技术的推广,教学过程的诸多方面都发生了变化:逐渐出现以学习者为中心的模式,学生的学习变得更为主动,他们可以自主选择学习的时间和地点,灵活掌握学习的进度和范围;而教师逐渐从教学的主导者变为教学的促进者,其职责是帮助学生学会如何学习。新的教学模式也对教师提出了更高的要求,他们不仅要掌握全面的科学文化知识,还要熟练操作各种现代化的教育媒体工具。另外,教学过程中课程表、讲义、阅读材料和课堂笔记等这些原本必不可少的教学工具,也开始被互联网及新型教学技术所取代。

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B:对于岭南教育集团的未来发展,贵校有什么新的计划吗?
H:“更中国,更世界”:中国作为世界民族的重要组成部分,中华文化的传承与传播以及国外文化的交流是并行不悖的。学校的未来在于国际化,国际化不仅仅是拿回来,更是送出去。我们培养的每一位学生都带着深深的中国文化烙印,这是中华儿女在国际舞台自信的来源,更是影响世界的基础。同文书院计划向世界各合作院校传播中国传统文化课程,让文化交流实现能进能出的真正交流。我们的愿景是,在岭南教育的校园内,有不同国籍的学生,用中文、英文、法语、德语、日语、韩语、西班牙语学习知识与中国传统文化;在哈佛和耶鲁等世界顶尖大学里,有岭南教育的毕业生用英语谈论中国传统知识。

B:请谈谈您对岭南人的期望。
H:用中国的鼓敲出世界的声音。

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