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【必达对话 · 富美家】如何解决幼儿、中小学教育装饰的安全“圈套”

文章内容整理自富美家装饰材料有限公司,中国区渠道经理徐晓敏在2016必达亚洲秋季峰会发言,由必达亚洲授权整理发布。


在幼儿园、中小学学校基础设施建设中,针对幼儿、青少年这一特殊人群,基建设施和装饰在选择上必定也有一些特殊性。面对之前刚刚平息不久的“毒跑道”等教育设施安全问题,如何在保障学校建设美观而独特,同时为青少年营造健康的成长环境?成为很多企业共同探讨的问题。富美家通过对青少年人群心理与行为模式的研究,以可持续发展观念为导向,为大家分享针对K12学校建设中装饰材料的解决方案。

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面向不同年龄层的色彩解决方案

儿童对环境的适应性比较差,身心都比成人更加脆弱,在教育过程中,不仅需要学校人员更细致的保护和关怀,学校的设计也一定要考虑更多因素。首先,在视觉设计上,针对儿童的喜好、行为和心理特点,可以从色彩和图案两方面着手。

色彩研究

色彩研究

不同的颜色会对人体的心理产生不同的影响。经心理学家研究,浅蓝、嫩黄、黄绿及橙色对儿童的心理产生正面的作用,能让儿童的心境变得放松和友善,不会引发焦躁和暴戾。因此,在儿童教育空间设计中,可以将主色调控制在这一色彩系列之中,同时搭配相应的图案,塑造符合儿童心理特征的艺术环境效果。

案例 香港湾仔区双重视角幼儿园
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5设计师在设计儿童的学习空间时,将功能分为了三类:模仿、沟通与游戏。按照成人和小孩的人体工学要求研制了两种不同比例的家具系统,搭配亲近自然的木纹配色,并且每个出入口出都设有一个孩子高度的入口,这样的小细节,无疑拉近了大人和小孩的关系。富美家提供的装饰材料在易于切割的同时提供丰富的色彩体系以供选择,满足不同设计需求。
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此外,色彩识别度对于儿童安全也具有很重要的意义。例如走廊和楼梯。楼梯和走廊必须颜色不一样,因为如果颜色一样,会造成安全隐患。
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不同特性板材满足各类需求

富美家针对教育空间不同的使用环境,以安全为基础开发多种特性板材应对实际复杂的使用环境。例如。针对食堂、教室等人员集中的区域,提供耐火板材排除火灾隐患;教学区域,提供磁力板方便教学;卫生间、宿舍等对细菌密集区域提供抗菌板解决方案;实验室等复杂环境提供特抗板保证相关人员人身安全。

实际案例:教室

实际案例:教室

实际案例:教学区域

实际案例:教学区域

实际案例:实验室

实际案例:实验室

实际案例:置物柜

实际案例:置物柜

富美家可持续发展理念

学校建设最关心的就是安全。具体到装饰材料,就是材料是否环保,是否会有有害物质释放,是否可以规避一些安全隐患。富美家在产品开发过程中,始终以可持续发展为导向,关注全球环境问题以及使用者的人身安全。并获得以下专业机构认证:减碳标签、GREENGUARD 室内空气质量、LCA 产品生命周期评估以及LEED 国际绿色建筑等。

 

针对学校、育儿中心等儿童长时间所处环境(包含学习、游戏及居住活动)设计的室内空气质量规范。室内空气是校园儿童们的隐形杀手,富美家在全品类产品生产质检过程中,对低挥发性、可挥发性物质严格把控,杜绝挥发性物质如甲醛,对健康的危害。

在人员密集场所,特别是在幼儿园、中小学这样的教育空间,儿童以及青少年特殊的行为习惯使细菌成为另一个安全隐患。在板材中加入银离子,利用物理杀菌的方式确保细菌数量在一个较低的水平并保证使用者不会因为板材用料而使健康受到损害。

案例:伊拉克利翁Bobiroupoli 幼儿园

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富美家针对K12教育空间建设中遇到的问题,根据使用环境提供多种装饰材料解决方案。通过对色彩与材料的不断研发与创新,旨在协助人们打造焕彩一新的学习生活空间,让教育变得更加绿色美好。

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